TRƯỜNG THCS LÊ QUÍ ĐÔN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ TỰ NHIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011 - 2012
GV: TRẦN VĂN DIỄM

Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Lê Quí Đôn năm học 2011 -2012.
Căn cứ kế hoạch của tổ Tự nhiên năm học 2011 - 2012
Cá nhân xây dựng kế họach hoạt động năm học 2011-2012 như sau:

I. NHIỆM VỤ CHUNG: Thực hiện chủ đề năm học: “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cáo chất lượng giáo dục” và thực hiện chỉ thị số 06 CT/TW của bộ chính trị về việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; nghị quyết số 442/NQ.CĐN về phát động thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” đồng thời tiếp tục thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT của thủ tướng chính phủ về cuộc vận động “Hai không” – 4 nội dung: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “Giáo viên không vi phạm đạo đức, không để học sinh ngồi nhầm lớp”; bên cạnh đó thực hiện tốt các khẩu hiệu “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học tự rèn để học sinh noi theo”, “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học”, tiếp tục thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Nhiệm vụ được giao trong năm học: Giảng dạy môn Toán 8, 9; Tổ trưởng tổ tự nhiên.
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:
- Điều kiện cơ sở vật chất nhà trường cơ bản đủ cho cá nhân tôi trong công tác giảng dạy.
- Được BGH, các tổ chức nhà trường luân quan tâm giúp đỡ trong mọi công việc khi gặp khó khăn.
2. Khó khăn:
- Điều kiện học tập của học sinh chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy.
III. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1.1 Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
1.2 Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn ( hồ sơ , giáo án), bảo đảm dạy đúng, đủ chương trình mà Bộ, Sở GD-ĐT đã ban hành ; thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo của BGH.
1.3 Chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và dạy phụ đạo HS yếu kém ngay từ đầu năm học.
1.4 Thực hiện công tác kiểm tra đánh giá học sinh theo đúng quy định của bộ giáo dục hiện hành.
1.5 Trong giảng dạy luôn chú trọng yêu cầu giáo dục toàn diện cho HS.
IV CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1. Nề nếp soạn giảng:
- Soạn đúng, đủ theo phân phối chương trình và đảm bảo soạn trước hai ngày lên lớp
- Nội dung bài soạn đảm bảo tính chính xác theo chuẩn kiến thức theo bộ môn.
- Phương pháp và hình thức soạn thực hiện theo mẫu quy định chung của ngành.
* Biện pháp thực hiện:
- Soạn giảng theo quy định trước khi lên lớp, đồng thời kết hợp chặt chẽ giữa sách GK, SGV và chuẩn kiến thức kỹ năng.
2. Công tác dự giờ, thao giảng, hội giảng:
- Dự giờ: 1đ/c 1tiết/tuần .
- Thao giảng: 1đ/c1 tiết/1HK
- Hội giảng: 1đ/c1 tiết/1năm.
* Biện pháp thực hiện: Kết hợp với tổ và các thành viên khác trong tổ lên kế hoạch hàng tuần, hàng tháng thực hiện.
3. Sử dụng và làm thiết bị:
- Sử dụng TB theo đúng đặc thù của từng tiết dạy.
- Làm thiết bị: 02 thiết bị
* Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện đăng ký sử dụng thiết bị theo quy đinh vào đầu tuần.
- Chuẩn bị và thử thiết bị trước khi lên lớp.
- Kịp thời sửa chữa và làm thiết bị thay thế khi bị hư hỏng.
4. Công tác nghiên cứu chuyên đề, làm sáng kiến kinh nghiệm:
- Phấn đấu: + Làm 1 chuyên đề: 01 tốt
+ Làm 1sáng kiến kinh nghiệm: 01 loại C cấp huyện.
* Biện pháp thực hiện:
- Phối kết hợp với tổ thực hiện nghiên cứu thảo luận đưa ra chủ đề cụ thể trong các cuộc hop hàng tháng.
- Tiết hành nghiên cứu SKKN ngay tư đầu năm và kết hợp học hỏi các tổ